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谈计算题的总复习
计算机辅助教学软件在生物教学中的应用
“种子萌发的条件”演示实验改进
创设情境　激发兴趣
利用多媒体进行“遗传规律”一节教学的体会
在生物学教学中对学生现代意识的培养
认真学习贯彻高中生物教学新大纲精神
生物教学中培养学生创造性思维能力的途径
跨世纪初中生物学课程和教学<DIV class=Content id=arContent>【内容提要】回顾100年来我国中学生物�
论中学生物学科教育价值的实现
分组实验中学生不良心理特征浅析
寓学法指导于生物学教学中
美英中学生物课程教材中的科学素质教育及其启示
生物教学中滥用电教手段之弊
目标教学在初中生物实验课中的应用
遵循教育规律坚持趣味教学--浅谈中师与初中生物教学的衔接
山区中学的生物课外科技活动
新编高中生物教材应体现能力培养结构
生物教学中实施探究教学的认识
新课题—奥林匹克生物教育研究
认知结构同化论在生物教学中的应用
生物教学如何减轻学生过重负担
中学生物教学走出低谷的有效举措—看综合理科的实施
如何实现生物课堂教学的高效率
生物学竞赛范围和要求初探
浅评香港地区中学生物科课程纲要中的明确学习目标
生物教学中创造性思维能力的培养
实施素质教育生物学科具有得天独厚的优势
生物教学中要重视学生的人格塑造
探求学生学习生物学的思维障碍
论科技活动对素质教育的促进作用
渗于其内,寓于其中—生物教学中渗透环境教育的探讨
巧教生物学妙用简笔画教学点滴
生物实验教学中“度”与“导”的艺术
指导学生做好生物学笔记
在课堂教学中培养学生乐学、好学
在生物教学中实施“减负”
种内残食原因分析
农村中学生物教学应立足当地经济的振兴
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