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在乡土地理课外活动中培养创造型人才
精彩源自技术———初探多媒体技术在历史教学中的应用
让地理课堂盛开德育之花
利用课堂教学环境、落实学生主体地位
略论中学历史“研究性学习”的教学特征
“教案学案一体化”教学方式初探
优化课堂教学过程 提高课堂教学效率
中学地理学科能力培养的研究
德育为首，能力为重
浅淡地理教学中学生科学精神的培养
对中学地理学科开展学生社会实践活动的几点认识
运用现代信息技术开展研究性学习
现代信息技术和历史教学整合的认识与实践
实施素质教育　　深化中学历史教学改革
外蒙古独立的真相
历史教育的演进：从历史教学大纲到历史课程标准
谈小学历史的爱国主义教育
对“3＋X”高考模式下历史教学有关问题的思考
中学历史开放课教学简论
论历史问答题中的表达能力缺陷与调控
教材改革如何向素质教育迈进
心理素质在考试中的异常和培养
历史教学有了新教法
谈谈对当前中学历史教学改革中几个热点问题的认识
美国历史学科中的素质教育（下）
美国历史学科中的素质教育（上）
中国古代史专题复习应注重规律与认识
中学历史学科概念教学之管见
形象思维与历史教学
中国古代的民族关系—一《匈奴与秦汉的和战》导读
谈初中历史教学中军事史讲授应注意的几个问题
历史教学中的传统美德教育
要建立历史知识网络体系
历史唯物主义和高三难点解析
论高考历史多项选择题
高考历史科能力考查的趋势与训练
教学研究通过科学史进行德育的探索
试谈高三历史课的教学与复习
启发式在历史教学中的应用
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