| 浅析地理目标教学 |
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单元教学目标，课时教学目标是完整性学科大目标的组成部分，是战术性教学目标，必须根据教学内容来 确定目标，并选择不同的教学方法、教学手段加以实施。 （四）贯彻因材施教原则。 要实现目标教学，除了要研究大纲、教材、教法外，还要研究受教育的对象，要尽可能普遍提高学生地理 学素质的同时，让喜爱地理学的学生脱颖而出。因为世界发展的总趋势是可持续发展，其核心是人地系统的整 体化，本世纪末至下世纪，我国国民经济迅速发展，社会不断进步，地理学在围绕人口、资源、环境及人地关 系等重大问题上将发挥越来越大的作用，培养跨世纪的地理专业人才，应从中学地理教学开始。 |
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