自开展保持共产党员先进性教育活动以来，海钢四小党支部严格按照公司党委、教育处党委的《实施方案》，结合本校的实际，认真开展保持共产党员先进性教育活动，全体党员都以高度的政治责任感积极参与教育活动。学校党支部多次在全体党员及全体教职工中，大力宣传开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必然性。努力营造良好的学习、教育活动氛围，深化每位党员对保持共产党员先进性教育活动的重要性的认识，扎实抓好各个阶段的各项工作，促使每位党员自觉参加学习教育活动，党员素质明显提高，党组织的创造力、战斗力、凝聚力明显增强，全面推进了学校的各项工作。
一、基本做法
（一）、认真做好学习动员阶段工作。
1、全面落实学习培训内容和时间要求。近段时间以来校党支部有计划、有步骤地组织全体党员学习《保持共产党员先进性教育读本》，学习规定的学习篇目并定期考查，认真组织全体党员听专题讲座，观看电教片，举办学习体会交流等，确保每周有三个单元时间开展学习、教育活动，使每位党员重温了党性质、宗旨及入党誓词，对“三个代表”重要思想的时代背景，实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位有了更进一步的理解和把握，自觉实践“三个代表”重要思想，党性观念明显增强，理想信念更加坚定。
2、学习《专题讲话》，明确具体要求，充分发挥先锋模范作用。组织全体党员认真学习了胡锦涛总书记1月14日在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话，使每位党员明确了新时期保持党员先进性的基本要求并组织全体党员结合本行业、本单位的实际开展大讨论，提出符合行业、本单位实际的保持共产党员先进性的具体要求。通过学习、教育，全体党员深刻认识到：做为一名新时期的共产党员，一线教师，应模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》，应用自己的一言一行来体现共产党员的先进性，体现为人民服务的思想；应严格按照《海钢子校保持共产党员先进性的具体要求》，要求自己，检查自我，要在教育教学工作中不断反思自己的一言一行。不断提高自身修养，不断提高自身的教育教学能力，无愧于中国共产党党员这一光荣的称号。
3、为教职工排忧解难得到进一步落实。相互关心，相互帮助是第四小学教职工长期共事中形成的优良传统。无论是哪家有困难，学校领导慰问到家，教职工自动捐款、捐物，帮助到家。本学期，党员同志积极踊跃参与各种捐款活动，主动关心有困难的教职工，密切联系群众，把党的温暖送到职工群众的心坎上。
4、建立领导责任制，发挥领导的表率作用。
做为第一责任人的党支部书记，认真履行自己的职责，落实领导班子其他成员的责任。学校领导干部都能以普通党员身份积极参加先进性教育活动，并带头自觉加强学习，提高素养，坚定信念，增强党性，全面落实省党委提出的“五个带头”，力争思想素质领先，工作效能领先，服务群众优先，发展业绩当选。甘于平凡，乐于奉献，清政廉洁，求真务实，始终站在前台抓教育，身体力行受教育。
（二）、认真抓好分析评议阶段的“七个环节”。
1、广泛征求意见。学校党支部组织召开了年级组长、教研组长座谈会，语文组、数学组教师座谈会，找教职工个别谈心，广泛征求对党员和党组织的意见，设置意见箱，收集党员和群众的意见，每个党员都能结合自己的工作实际主动找教职工进行个别访谈，学校党支部对征求到的意见认真结合汇总、梳理，分别整理出对党员个人，党组织和学校领导班子的意见。
2、深入开展谈心活动。学校党支部根据我校实际情况，确定开展谈心的范围，学校领导之间，党员与党员之间，党员和群众之间，紧紧围绕《海钢子校保持共产党员先进性教育的具体要求》，普遍谈心，认真开展批评与自我批评，沟通思想，形成共识。
3、认真组织每位党员撰写好党性分析材料。认真组织全体党员进行专题学习，进一步引导党员提高认识，端正态度，摆正位置，根据“六分析一找准”的要求，增强世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，真正做到有所悟、有所动、有所获，不断改进工作作风和思想作风。
4、认真开好组织生活会。本支部共有19名党员，学校党支部利用两个下午的单元时间开展以个人自评，党员互评相结合的组织生活会，每位党员都能本着对同志，对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，帮助分析原因，明确努力方向。
5、切实做好“提出意见”工作。学校党支部在专题组织生活会后，及时召开支委会，对19名党员逐一提出分析评议初步意见，由支部将初步评议意见分别与每位党员见面，听取本人意见，对评议意见符合实际表现情况，但存在异议的个别党员，学校党支部认真做好思想教育工作，帮助其提高认识，正视问题，虚心接受评议。
6、及时反馈意见。在自评、党员互评、群众参评的基础上，学校党支部形成每位党员初步评议意见并与每位党员见面，征求个人意见，最后以书面的形式将每个党员的评议意见如实向每位党员反馈，肯定成绩，指出不足，提出整改方向。
7、通报评议情况。民主评议告一段落后，学校党支部根据每位党员评议意见，召开年级组长、教研组长、备课组长会议，向教职工通报专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见，今后的努力方向，以及党支部的评议结果。
（三）、高标准、严要求、抓整改、促提高。
1、认真做好总结转段动员。
组织召开全体党员会议，对本支部分析评议阶段的各项工作进行小结，并传达公司党委及处党委转段动员会议精神，使每位党员充分认识搞好整改提高阶段工作的重要性，自觉整改自身存在的突出问题。
2、精心制定整改方案。
针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，学校党支部认真制定整改方案，明确整改重点，确定整改时期，落实整改责任。组织召开各类座谈会，学习讨论公司党委、教育处党委领导班子、学校党支部的整改方案广泛听取教职工的意见，吸收教职工意见，进行必要的修改。
党员个人对照党性分析材料，结合党支部的评议意见，在学习提高的基础上，进一步找准问题，对存在的问题作深入反思，制定个人整改计划，提出整改措施。
3、认真落实整改措施，切实搞好整改。
学校党支部教育引导党员都要强化组织观念、纪律观念，按照经审核的整改措施，认真整改。要把自身存在的突出问题、落实保持共产党员先进性具体要求与履行岗位职责结合起来，在学校的各项工作中发挥先锋模范作用，团结带领全体教职工以实际行动全面推进学校的各项工作。
4、公布整改情况，做好群众满意度测评工作。
组织召开年级组长、教研组长、骨干教师等35人座谈会，学校党支部认真小结开展先进性教育活动以来情况，尤其是党员存在问题的整改情况并进行了群众满意度测评，教职工的满意度较高，教职工确实感受先进性教育活动带来的新变化。
一段时间来第四小学党支部严格按照上级党委的部署和要求，扎扎实实做好整改提高阶段的各项工作。通过整改，全面提高了党员素质，强化了共产党员组织观念和纪律观念，大大增强了党支部的创造力、凝聚力和战斗力，进一步提高了学校教育教学工作质量。
二、教育成效。
1、每位党员自觉学习实践“三个代表”重要思想，理想信念更加坚定，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教等在党员教师身上得到了充分体现，党员素质明显提高。
2、党支部的凝聚力、战斗力更强，政治核心作用和战斗堡垒作用进一步发挥。
3、真正树立起为人民服务，为全体学生服务的思想，并在教育教学工作中不断反思自己的一言一行，不断提高自身教育教学能力，全面推进了学校教育教学的各项工作。
三、不足与差距。
1、学习还不够平衡和深入。
2、党员的教育和管理还需强化。
3、“保持共产党员先进性”的长效机制还需做进一步的探索、完善。
海钢四小党支部
今年6月10日