每年高考的语文作文，向来备受关注。今年全国高考作文中，河南试卷所选用的作文类型从前些年的“读文时代”进入了“读图时代”，而这一别出心裁的“三重关系命题作文”也使得今年的高考作文难度增加。

　　今年的作文是哪种类型的题目，在写作时的把握过程中，最需要考生从哪些方面进行分析？昨天，记者就此分别采访了我省部分专家。

　　评析一三方兼顾难度增加　

　　就今年的高考作文题，河南省实验中学高级教师、省级骨干教师轩明老师分析：综观全国各地高考作文题，三十年来，命题作文、材料作文、话题作文依次出现，不断反复，越来越贴近学生思想和生活实际，更加注重学生的理解能力、观察能力、分析能力的培养，充分体现了高考作文命题的人文关怀。

　　据他介绍，今年全国高考作文在“读文时代”又一次进入“读图时代”。我省所采用的全国卷高考作文题中等偏难。

　　轩老师分析说，今年的作文提供的画面所表达的含义即命题意图，是说家庭、学校、社会是一个育人整体。

　　由此分析，考生仅写一个方面那肯定是跑题了，如果三者并重又难以驾驭题材。今年不同于往年的关系型二重话题，今年应属三重关系命题，留给考生的写作空间相对较大，但空间越大越不容易操作。三重关系命题作文，在河南省所采用的历年来的高考作文试卷中，应该也是第一次出现。

　　当然，如果考生能结合自己的生活实际写深写透一个方面并兼顾了其他两方面，有观点、有思想、有内容也不失为一篇好作文。

　　评析二关于教育展开对话

　　河南省实验中学高二语文教师焦文韬分析说，今年的作文延续了去年材料作文的形式，只是表达方式由文字变成了漫画，学生在读题时，需要将图画转化成文字，没有单纯的文字题目思考起来那么直观，因此，考生可能会对漫画的主旨把握欠准确，思考的时间也会相对较长。

　　他认为，作文所提供的漫画，主要是想表达出一个社会问题：当孩子在遭受挫折、失败后，学校、家长、社会三方所持的态度一致，首先关注的是结果即“出事了”。这就从另一方面表现出，当今的教育方式，不是以鼓励、陪伴和引导为主，而是以训斥和埋怨为主。

　　焦老师分析说，他个人认为，这一作文的主旨在于让考生从教育方式及一名孩子的成长过程等方面入手，以孩子的角度与家长和社会进行一场关于教育的对话。

　　评析三选准角度纵论成长　

　　我省有老师分析认为，就本题来讲，基本达到了每个人都可以发表个人观点的目的。另外，这道题也同时使我们深思，社会、家庭、学校在对于孩子的教育方面，应该扮演什么样的角色？同时，孩子们也应该思考，在成长过程中遇到挫折时，自己应该怎么处理。

　　青少年的教育和保护是学校、家庭、社会三方共同承担的责任。画面中的社会、家庭、学校对小孩跌倒这一小事所表现出的夸张行为和语言，反映出对于青少年过度溺爱，而青少年在面临压力和挫折时的表现也应该值得深思。考生可以结合各类社会现象或新闻报道来对这一题目阐述观点，除针对家长的各种溺爱行为来发表观点外，还要对社会现象进行分析评论。