教育学部分

一、选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
1．我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（   ）
A．《新教育大纲》 B．《教育漫话》
C．《教育过程》    D．《论语》

2．历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中（   ）
A．起决定作用 B．不起决定作用
C．不起作用 D．决定人的发展方向

3．马克思主义观点认为，造成人的片面发展的根本原因是（   ）
A．生产力水平低下 B．社会分工
C．资本主义制度 D．新的剥削和压迫

4．革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（   ）
A．成人教育和儿童教育 B．正规教育和非正规教育
C．学校教育和校外教育 D．干部教育和群众教育

5．教师的根本任务是（   ）
A．教书 B．育人
C．教书育人 D．带好班级

6．教学过程的中心环节是（   ）
A．感知教材、形成表象 B．理解教材、形成概念
C．巩固与保持知识 D．运用知识，形成技能技巧

7．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（   ）
A．明朝中叶 B．清朝初期
C．清朝末年 D．辛亥革命以后

8．德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（   ）
A．社会化活动原则 B．教学的教育性原则
C．自然后果原则 D．知行统一原则

9．下列不是家庭教育的主要特点的是（   ）
A．教育内容的生活化 B．教育方式的情感化
C．教育方法的多样化 D．教育形式的集体化

10．班主任了解学生的基本方法是（   ）
A．考验法 B．观察法
C．问卷法 D．谈话法

11．教学的中心任务是（   ）
A．发展学生的智力
B．使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧
C．培养学生的思想品德
D．培养学生的个性心理

12．课程具体包括（   ）
A．课程计划 B．教材
C．教学大纲 D．课程计划、教学大纲、教材

13．在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（   ）
A．10－12岁 B．11～15岁
C．13－16岁 D．12－16岁

二、填空题（本大题共5个小题，共10空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上）
14．班主任工作的基本任务是___________、___________。

15．学校和家庭联系的方式有：互相访问、建立通讯联系、举行家长会、___________、以及___________。

16．德育过程中“知”指道德认识，它包括_________和_________两个方面。

17．教师工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、___________以及___________。

18．自古以来，就形成了两种对立的教学方法体系，一是___________式，二是___________式。

三、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）
19．简述青少年学生的年龄分期。

20．我国中小学德育的基本任务有哪些？

21．社会主义教育有哪些特点？

四、论述题（本题满分15分）
22．试论述教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。

心理学部分

五、选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
23．人类需要层次理论首先提出者是（   ）
A．莫瑞 B．马斯洛
C．弗洛伊德 D．赫尔

24．不是思维的基本方式的一项是（   ）
     A．概念 B．判断
      C．推理 D．比较

25．“矫正错误”是注意的（   ）
      A．选择功能 B．整合功能
      C．维持功能 D．调节和监督

26．“灵感或顿悟”是（   ）
  A．创造思维 B．再现思维
C．分析思维 D．直觉思维

27．鲁班发明锯是借助（   ）
      A．定势 B．变式
      C．问题 D．原型启发

28．艾宾浩斯发现遗忘进程的规律是（   ）
    A．先慢后快 B．先快后慢
      C．很快 D．很慢

29．技能水平随练习而提高的一般趋势是（   ）
    A．随练习次数而提高 B．随练习次数而降低
     C．初期进步快，以后渐慢 D．初期进步慢，以后渐快

30．智力的高级表现是（   ）
A．创造能力 B．抽象概括能力
C．观察力 D．记忆力

31．“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”是（   ）
  A．本能行为 B．习惯动作
  C．随意动作 D．不随意动作

32．人际交往的原则包括（   ）
  A．主动交往 B．学会批评
  C．社会交换 D．勇于认错

33．弗洛伊德把性心理发展阶段分为5个时期。性蕾期的时间段是（   ）
A．3岁至5岁或6岁 B．18个月到3岁
C．6岁持续到12岁 D．出生持续到大约18个月

34．研究发现，增加阿希式实验情境的模糊性，则从众率就会（   ）
A．减低 B．增加
C．不变 D．难以确定

35．遗忘曲线的最先提出者是（   ）
      A．巴甫洛夫 B．艾宾浩斯
  C．斯柏林 D．弗洛伊德

六、填空题（本大题共5小题，共10空，每空1分，共10分，把答案填在题中横线上）
36．瑞士心理学家荣格按人的心理倾向，把人的性格分为__________型和__________型。

37．旁观者效应指其他旁观者的存在，会降低个人_______或________的可能性。

38．技能是通过__________而形成的__________的活动方式。

39．思维的基本形式是概念、__________和__________。

40．马斯洛把人类的需要按其重要的顺序分为生理需要、安全需要、_________、__________和自我实现的需要。

七、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）
41．简述智力技能的特点及其形成的阶段。

42．简述影响智力形成和发展的因素。

43．简述气质与性格有哪些区别与关联？

八、论述题（本题满分15分）
44．如何灵活运用记忆规律，促进知识的巩固？