教育学部分

一、选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
1．现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）
A．赞科夫 B．苏霍姆林斯基
C．皮亚杰 D．布鲁纳 

2．华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制
的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（ ）
A．遗传 B．环境
C．教育 D．教师

3．在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（ ）
A．斯巴达教育 B．雅典教育
C．教会教育 D．骑士教育

4．普及义务教育始于（ ）
A．原始社会 B．奴隶社会
C．资本主义社会 D．社会主义社会

5．我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是（ ）
A．壬寅学制 B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 

7．教材包括（ ）
A．教科书 B．CAI软件
C．教学参考书 D．以上三者皆是

8．德育过程的基本矛盾是（ ）
A．知与行的矛盾
B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D．学生的上进心与情性之间的矛盾

9．课外校外教育是对课堂教学的一种（ ）
A．延展 B．必要补充
C．深化 D．变革

10．“开而弗达”体现了教学的（ ）
A．直观性原则 B．巩固性原则
C．启发性原则 D．循序渐进的原则

11．教学的基本组织形式是（ ）
A．个别教学 B．课外教学
C．现场教学 D．课堂教学

12．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）
A．循序渐进 B．因材施教
C．教学相长 D．防微杜渐

13．狭义的教育制度是指（ ）
A．国民教育制度 B．社会教育制度
C．高等教育制度 D．学校教育制度

二、填空题（本大题共5个小题，共10空，每空三分，共10分。把答案填在题中横线上）
14．教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育___ 
现象和教育___ 现象。

15．人对环境的反映是 ___的反映，教育在人的发展过程中起___ 作用。

16．根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的 ___教育向___
教育转变的思想。

17．美育的实施途径主要有：通过 ___和课外文艺活动实施美育；通过___ 
实施美育；通过社会日常生活实施美育。

18．一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力； 能力； 能力；自我调控能力。

三、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）
19．试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。

20．一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？

21．德育过程和学生品德形成过程有何不同？

 四、论述题（本题满分15分）
22．为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？ 

心理学部分

五、选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
23．人的心理反映的最高级的形式是（ ）
A．表象 B．想像
C．意识 D．思维

24．人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是（ ）
A．感觉 B．知觉
C．记忆 D．表象

25．高级神经活动类型是人的哪一方面的特征（ ）
A．生理 B．心理
C．行为 D．心理和行为

26．在性格的A-B-C理论中，认为导致个人情绪障碍和神经症的根本原因是（ ）
A．A因素即诱发事件
B．B因素即个人对该事件的看法、解释及评价
C．C因素即由A直接引起的情绪和行为反应的结果
D．以上三者都不是

27．智力测验中解释测验结果的依据是（ ）
A．信度 B．效度
C．常模 D．智商

28．拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为（ ）
A．社会干扰 B．群体影响
C．群体一致性 D．责任扩散

29．提出归因理论的心理学家是（ ）
A．耶克斯和多德森 B．马斯洛
C．韦纳 D．多伊奇

30．听觉中枢位于（ ）
A．额叶 B．颞叶
C．枕叶 D．顶叶

31．物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（ ）
A．反映 B．感受性
C．意识 D．感应性

32．下列哪种选项是注意稳定性的品质特征？（ ）
A．广度 B．强度
C．时间 D．空间

33．记忆过程包括（ ）
A．识记、保持和遗忘 B．识记、再认和回忆
C．识记、保持和联想 D．识记、保持、再认或回忆

34．活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（ ）
A．操作定向 B．操作模仿
C．操作整合 D．操作熟练

35．出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为（ ）
A．心境 B．应激
C．激情 D．热情

六、填空题（本大题共5个小题，共10空，每空1分，共10分，把答案填在题中横线上）
36．根据凭借物或形态的不同可将思维划分为动作思维、 思维和 
思维。

37．记忆过程的中心环节是 ，它的反面是 。

38．性格是一个人的稳定 和习惯化的 相结合，表现出来的具有核心意义的个性心理特征。

39．韦克斯勒革新了智商的计算方法，将 ___智商改为___ 智商。

40．“心静如水”、“心有余悸”是对人的情绪状态中___ 的描述。突然发生的紧急状况下所产生的特殊紧张的情绪体验，则是情绪的___ 状态。

七、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）
41．怎样培养学生的创造性思维？

42．注意有哪些品质特征？它可以分为哪几类？

43．良好的记忆品质表现在哪些方面？

八、论述题（本题满分15分）
44．怎样帮助学生降低考试焦虑？